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知识点
教材分析:
《要是你在野外迷了路》是一首文字秀丽,同时包含丰富自然知识的儿童诗,它以诗歌的形式,用假设的语气,向我们介绍了四种天然的指南针:太阳、北极星、大树、积雪。这首诗歌在生动形象的语言文字中,有机地渗透自然科学知识,符合二年级小学生的年龄特点,是向学生进行科普教育,发展学生观察能力的一篇有趣的课文。
我会写:
指zhǐ(指点)(手指)(指甲)
针zhēn(指南针)(时针)(打针)
帮bāng(帮忙)(帮手)(帮工)
助zhù(帮助)(助手)(助理)
导dǎo(向导)(导游) (指导)
永yǒng(永远)(永久)(永生)
碰pèng(碰巧)(碰见)(碰巧)
特tè(特别)(特点)(特工)
积jī(积雪)(积极)(积水)
易错字:
导:注意上面是“巳”,不要写成“已”。
永:第二笔横折钩一笔写成。
多音字:
空kōng(天空)kòng(空白)
正zhèng(正好)zhēng(正月)
分fēn(分数)fèn(水分)
近义词:
慌张—惊慌 天然—自然
分辨—辨别 特别—格外
指点—指引 忠实—忠诚
反义词:
慌张—镇定 忠实—背叛
稠—稀 阴—晴 黑夜—白天
理解词语:
【慌张】心里不沉着,动作忙乱。
【天然】自然存在的;自然产生的。
【辨别】根据不同事物的特点,在认识上加以区别。
【忠实】忠诚可靠。
【观察】仔细察看(事物或现象)。
课内词语:
野外 大自然 天然 指南针 帮助 方向 向导
指点 北极星 永远 黑夜 帮忙 特别 积雪
课后习题答案:
一、朗读课文。说说课文里写了哪几种“天然的指南针”,它们是怎样帮助人们辨别方向的。
课文写了四种“天然的指南针”:太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。
晴天,可以看太阳辨别方向,中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方;晚上,可以靠北极星找到南北,北极星在的方向就是北方;阴雨天,可以让大树来帮忙,枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方;冬天,还可以靠沟渠里的积雪分清南北,雪化得快的一面是北方,化得慢的一面是南方。
课外拓展:
1、你还知道哪些大自然的天然指南针,请仿照课文的句式,自己写一小节。
在晴朗的日子里,
可以借助向日葵来判定方向,
向日葵花饼每天是随着太阳光的方向而移动的,
看看花饼对着的方向就是太阳的照射方向。
2、大自然中,你还发现哪些“天然的指南针”?
根据树木的年轮辨别方向:观察树木的断面,年轮较为稀疏的是南方,年轮较为紧密的是北方。
房屋:我国北方房屋的门一般是向南开的。
图文解读
课文分析
句子解析:
1、太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向
“向导” 表示太阳可以给人们指引方向。“忠实”说明了太阳很忠诚,不会骗人,所以我们可以放心地相信它。“指点”在这里是“指”的意思,意思是太阳在天上为人们指路。
2、北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。
这里运用比喻的修辞手法,把北极星比作指路灯。
3、要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。
“帮忙” 是把大树当成了人来写,表明大树也有指示方向的作用。
4、雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。
“怕”运用拟人的修辞手法,把雪当成人来写。
5、要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,只要你仔细观察,多多去想。
这句话告诉我们,不是每个人都能利用大自然,只有细心观察,勤于思考的人才能以大自然为助手。
课文主题:
这首诗歌讲述了在野外迷路后辨别方向的四种方法,告诉我们只有细心观察、认真思考,才能发现大自然的许多奥秘。
问题归纳:
1、太阳为什么是忠实的向导?
因为我国在北半球,中午的时候,太阳总是在南边,地上的树影指着北方,我们可以利用太阳和树影来辨别方向,所以说太阳是忠实的向导。
2、为什么树叶枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方?
叶稀的一面是北方?树的南面阳光照射充足,所以枝叶茂盛;北面阳光照射不足,所以枝叶稀疏。
3、人们为什么可以利用大自然中的这些“指南针”辨别方向?
因为人们细心观察,用心思考,了解了这些事物的特点。
4、要想运用大自然的“指南针”,我们应该怎么做?
要想运用大自然的指南针,我们要有一双善于观察的眼睛和一颗勤于思考的心。只要认真观察,多动脑筋,我们就能有所发现。
5、最后一节在诗中有什么作用?
最后一节和第一节首尾呼应, 告诉我们找到天然的指南针的办法:细细观察,多多去想。
同步练习1
参考答案:
一、看拼音写词语。
(指针)(帮助)(导演)(永远)(碰到)
(特别)(积雪)(稠密)(果实)(一盏 )
二、选择正确的读音,在上面打“√”。
指针(zhēn ) 帮助( zhù) 主要(yào)
要( yāo)求 分(fēn)辨 水分( fèn)
三、比一比,再组词。
指(手指)助(帮助)碰(碰巧) 积(积雪)
脂(油脂)且(而且)哑(哑巴) 和(和好)
四、近义词。
辨别—(分辨) 指导—(指引) 慌张—(慌忙)
忠诚—(忠实) 特别—(特殊) 永远—(永久)
五、反义词。
阳——(阴 ) 稠——( 稀) 快——(慢 )
镇定——( 慌张) 特别——(普通) 永远——(暂时)
六、我给字做加减法。
针-(钅)+(亻)=(什) 稠-(禾)+(讠)=(调)
七、选词填空。
辨别 辨认
1、他(辨别)声音的能力很强。
2、我无法(辨认)他那潦草的字迹。
镇定 慌张
3、当遇到火灾时,我们每个人都要( 镇定 ),不要( 慌张)。
八、根据课文内容填空,并回答问题。
1、大自然有很多天然的指南针。课文介绍了( 太阳 ),( 北极星),(树枝),( 雪)。中午的时候太阳在(南边),地上的树影指着( 北方);北极星永远高挂在(北方);大树枝叶稠的一面是(南方),枝叶稀的一面是(北方);沟渠里的雪的化得快的一面是(北方),化得慢的一面是( 南方 )。
2、枝叶的稠与稀与什么有关,请在( )打“√”
(1)与枝叶的形状有关。( )
(2)与太阳光的照射时间有关。(√)
(3)与枝叶的颜色有关。( )
3、你还知道哪些大自然的指南针,请仿照课文的2-5节写一写。
九、阅读短文,回答问题。
1、盘子的响声引起了帕斯卡的思考,他提出了什么问题?请在文中用“—”画出来。
刀敲打盘子时能发出声音,为什么刀离开盘子,声音不马上消失呢?
2、帕斯卡发现了__声学的振动__原理。
同步练习2
一、读拼音,写词语。
bāng zhù xiàng dǎo
( ) ( )
yǒng yuǎn luàn chuǎng
( ) ( )
pèng shang tè bié
( ) ( )
jī xuě xū yào
( ) ( )
二、根据语境,写成加粗词语的反义词。
1.要是你在野外迷了路,可千万别慌张,要( )。
2.雪特别怕太阳,太阳照到的地方,( )我们很少看到大量的积雪。
3.枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是( )方。
三、填空。
1.“北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。”这句话运用了_______的修辞,把
________ 比喻成____________。
2.“太阳是个忠实的向导。”这句话运用了_______修辞方法,点明了,当你迷路时,太阳的作用。
四、阅读理解。
要是碰上(荫 阴)雨天,
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方,
枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳,
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快,哪边化得慢,
就可以分(辨 辩)北方和南方。
1.画去括号里错误的字。
2.找出选文里的两组反义词。
3.沟渠里的雪化得快的一面是______方,化得慢的一面是______。
五、你还知道野外哪些事物可以指点方向?和大家分享一下吧。
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参考答案
一、帮助 向导 永远 乱闯 碰上 特别 积雪 需要
二、1.镇静 2.一般 3.北
三、1.比喻 北极星 指路灯 2.比喻、拟人
四、1.荫 辩
2.稠---稀 快---慢
3.北 南
五、例如:大树的年轮,年轮稀的是北方,年轮稠的是南方。
同步练习3
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