探索全面改进与提升的策略 深入分析中小学课余体育训练工作的现状

现状剖析

• 课外体育活动制度建设薄弱：学校缺乏完善的课外体育活动制度，导致课外活动时间、场地、学生、辅导教师等要素难以落实。
• 班主任参与热情不足：班主任对课外体育活动的带头兵作用发挥不够，未能有效调动学生参与体育锻炼的积极性。
• 体育竞赛活动匮乏：学校开展的体育竞赛活动种类单一，数量不足，无法满足学生多元化体育需求。
• 体育锻炼时间保证不足：课外活动时间常被挤占，导致学生每天1小时体育锻炼时间难以得到保障。
• 体育基础设施条件落后：学校缺乏规范、优质、丰富的体育器材，制约了体育教学和课外活动的开展。
• 体育教师素质参差不齐：体育师资队伍数量不足、质量不够、分布不合理，影响了体育教学的质量。

改进措施

加强课外体育活动制度建设

• 制订年级、班级课外活动日程表，明确活动时间、场地、学生、辅导教师等要素。
• 加强班主任对课外体育活动的指导，发挥其带头兵作用。
• 开展丰富多彩的体育竞赛活动，丰富校园文化生活。
• 保证学生每天1小时体育锻炼时间，杜绝课外活动时间被挤占。

加大经费投入，改善学校体育基础设施条件

• 为学生提供规范、优质、丰富的体育器材，满足体育教学和课外活动的需要。
• 鼓励和提倡农村地区学校自制一般教具与器材，保障基本教学需要。
• 要因地制宜，开展具有乡土和民族传统项目的特色体育。

全面提高体育教师素质

• 加强对体育师资队伍的规划和管理，确保数量足够、质量合格、分布合理。
• 制订和完善体育教师培训制度，加快体育师资培训步伐。
• 对现职未达学历要求的教师进行有计划、有步骤、有层次的在职培训。
• 加强对青年教师和农村兼职教师的培养和培训，保证农村地区体育工作的正常开展。

结语

中小学课余体育训练作业的改进需要学校、家庭和社会共同努力。通过加强课外体育活动制度建设、加大经费投入、提高体育教师素质等措施，可以有效提高学生体质，培养其健康的生活习惯，为其今后的成长奠定坚实的基础。