幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动总和。
幼儿在园的一切活动都包含课程的目标和内容,包括集体活动、小组活动、自选活动、转换过渡与收拾整理、进餐、盥洗、午睡以及入(离)园等。
幼儿园教育以游戏为基本活动,因此,游戏是幼儿园课程的基本形式。幼儿园通过游戏对幼儿进行全面发展的教育。
幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础,让幼儿获得直接经验为主。
因此,幼儿只有通过感官确切地接触到事物,并操作它们,才会比较容易地真正理解。幼儿园课程应积极发挥幼儿感官的作用,让他们正确地运用视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉进行学习。